Ortopeedilised toolid koolilastele

Kooliiga on lapse elus eriline periood. Alates hetkest, kui laps läheb kooli, algab tema selgroole peamine koormus. Oht seisneb selles, et õpilane veedab palju aega istuvas asendis, mis ei ole loomulik, seega tervisele kahjulik.

Õpilase ortopeediline tool on eriline mööbliese, mis on omapärase ehitusega ja ei näe välja nagu tavaline tool. Sellise mööbli eripäraks on keskendumine kehahoiaku korrigeerimisele. See ei ole mööbel mugavaks istumiseks: ortopeediline tool on jäiga kujuga ega kohandu kasutajaga. Ta sunnib last võtma selgroo jaoks ainuõiget asendit.

Vajadus selle mööbli järele tuleneb sellest, et õpilased liiguvad vähe, võttes vale poosi: hommikul koolis, kodus tundides. Kui aga kodus on veel võimalus asendit vahetada, siis koolis on tunni ajal liikumine piiratud.Siin peitub oht: selg külmub vales asendis ja on sunnitud kannatama, kogedes tohutut koormust.

Probleemi lisab koolimööbel, mis on ebamugav ja ei võimalda laste erinevat pikkust ja kehaehitust. Koolitoole eristab vaid see, et neil võib olla kaks kõrgusasendit, mida saab muuta kõrgematesse piludesse kruvides. Kasu sellest aga pole: toolide kuju ei vasta keha nõuetele, samas kui laps kannatab.

Ortopeedilise tooli ülesanne on pakkuda õpilasele maksimaalset kasu, vähendada selja kumerust. Tihti istuvad lapsed koolis nii, et tahvlile parema ülevaate saamiseks tuleb külili keerata. See tegur viib sageli kehahoiaku rikkumiseni. Tervete laste osakaal on tänapäeval minimaalne.

Õpilase ortopeediline tool on funktsionaalne mööbliese.

Olenevalt mudelist on see võimeline:

• olla lülisamba haiguste ennetamine;
• tühjendage selg, leevendades lihaspingeid;
• kujundada ilus ja arusaadav käekiri;
• normaliseerida vereringet;
• leevendada valu seljas, õlavöötmes ja peas;
• leevendada jäsemete tuimust.

Seda toodet kasutatakse pikka aega: kuni lapse kooli lõpetamiseni. Kui see on õigesti valitud, istub õpilane juba varakult õigesti, ühtlaselt, olenemata sellest, millised toolid koolis on.Ortopeedilise tooli ülesanne on fikseerida selja õige asend: harjudes ortopeedilise efektiga mööbliga, on õpilase kehahoiak ilus ja õige.

Üliõpilasele mõeldud ortopeedilisel toolil on palju eeliseid. Ta:

• omab rikkalikku tootevalikut, mida iseloomustab funktsionaalsus, mis võimaldab valida toote koos oluliste täiendustega (rullikud, jalatoed);
• olenevalt mudelist on sellel reguleeritav seljatoe kõrgus ja istme asend;

• aitab säilitada vajalikku lihastoonust;
• moodustab lülisamba sirgjoone, varustades vaagnaelundeid hapnikuga;
• on vastupidav ja usaldusväärne disain, mis võimaldab professionaalset kokkupanekut, seetõttu on see lapsele ohutu;
• mugav ja lihtne kasutada, kohandub lapse individuaalsete parameetritega;
• omab positiivseid soovitusi ortopeedilistelt spetsialistidelt;
• seda eristab tugede töökindlus, mille tõttu see ei kuku, ei rullu külgedele, ei tekita lisapingeid;

• sellel on anatoomilised komponendid, mis kordavad selja õiget kuju ja tagavad mugava asendi suguelundite mahalaadimisel, millele luuakse maksimaalne surve;
• on erineva disainiga, võttes arvesse laste sugu ja maitset;
• on stiilne mööbel, mis sobib harmooniliselt lastetoa interjööri;
• müüakse sageli komplektina, mille kirjutuslaud on õigesti seatud kõrguselt ja stiililt;
• olenevalt disaini keerukusest erineb see hinna poolest, mis võimaldab vanematel valida kõige optimaalsema variandi, võttes arvesse spetsialistide soovitusi ja ostuks kavandatud eelarvet.

Mitte iga poeaknal esitletav mudel pole ostmist väärt. Vaatamata laiale kaubamärkide valikule ei võta kõik tooted arvesse laste füüsilisi võimeid. Mõned tooted näevad ette põrutuskoormuse ümberjaotamise seljalt põlvedele, mida iga laps ei talu. Sellised korrektorid on üsna karm ennetusmeede ja sageli seisavad nad lihtsalt toanurgas jõude: pole võimalik pikka aega põlvedele toetuda.

Kaugeltki pole alati võimalik osta seda, mis teile meeldib: kui eelarvevõimaluste hind on umbes 3000 rubla, peletavad imporditud tootjate ergonoomilised sordid sageli ostjaid eemale hinnaga 20 000–30 000 rubla. Selgub, et mida parem on tool ja mida õigem on selle kuju, seda vähem ligipääsetav on.

Tänu kaasaegsetele arengutele ja uutele tehnoloogiatele on esitletav sortiment mitmekesine. Mudelid lastele, mis koos kehaliste harjutuste komplektiga võivad päästa õpilasi seljahaigustest, korrata kehakõverusi ja millel on erinevad regulaatorid.

Tavapäraselt jagunevad nad kolme vanuserühma:

• mudelid algklasside õpilastele (6-8 aastased);
• keskkooli valikud (9-12-aastased);
• seadmed teismelistele (12-15-aastased ja vanemad).

Iga mudeli põhikomponendid on raam, seljatugi, iste, toed ja pöörlevad rattad. Mõned tooted on varustatud lisarullikutega, neil on väljalõige põlvedele ja jalatugede erinevad asendid. Enamikel toodetel on põhi üsna massiivne: nii püsib tool hästi põrandapinnal, ei kuku ümber, kui seda kogemata puudutada.

Paljude ortopeediliste toolide lastemudelite eripäraks on käetugede puudumine. See komponent sobib täiskasvanutele, kuid laste puhul on see kahjulik, kuna käte asend käetugedel põhjustab õlavöötme tõusu ja selja viltu.

Kõik olemasolevad mudelid on kahte tüüpi: klassikalised ja ergonoomilised.

Esimeste hulka kuuluvad tavalised variandid (lapse selja lähedal asuva anatoomilise seljatoe ja pehme istmega kontoriplaani mudelid). Need võivad olla hingedega ja ilma ratasteta, erinevad polstri tüübi poolest. Sageli lisatakse neile parima tulemuse saavutamiseks erineva kujuga ortopeedilisi patju. Klassikalisel on väiksem ortopeediline toime.

Väliselt on need palju lihtsamad kui ergonoomilised toolid, kuid funktsionaalsus on peaaegu sama: hinged, jalatoed, padjad, tagaistme kõrguse reguleerimine. Seljatugi on reguleeritava nurga all. Tallatugede arv varieerub ühest kaheni, need võivad olla klassikalised ristkülikukujulised või ringikujulised, mis on vajalikud alajäsemete vereringe parandamiseks.

Huvitav variant on topeltselga mudel, mis koosneb kahest poolest, mis on jagatud piki raami varda keskpunkti. Iga pool on sümmeetriliselt kaardus, korrates lapse selja kumerusi.

Ergonoomilisi mudeleid on kolme tüüpi:

• põlv- - põlvedele toetuva seljatoega või ilma (lapse asend on põrandaga risti, samal ajal kui ta toetub põlved spetsiaalsele padjale ning jalad on tagasi asetatud ja asuvad tooli külgedel);
• sadul - erineva funktsionaalsusega mudel, mille erinevus on istme kuju, mis meenutab sadulat: see on eest tõstetud ja külgedelt alla lastud (lapse asend ei erine klassikalisel toolil istumisest);
• tasakaalustamine - kiikkonstruktsioon või liigutatav kiiktool, mille ühel küljel on väike iste, teisel pool - kaks patja põlvedele (seljaga sordil puudub, selja õige asendi tagab vajadus et laps saaks pidevalt tasakaalus hoida ja treenida vestibulaarset aparaati).

Laste ortopeediline tool on kaasaegne lähenemine lapse tervise ja tema kehahoiaku eest hoolitsemisele. Koolilastele mõeldud mudelite valmistamisel kasutatakse erinevaid tooraineid. Kõige olulisemad materjalid on metall, puit ja plast. Lisaks neile kasutatakse kaasaegseid ortopeedilise toimega täiteaineid (näiteks vahtpolüuretaan), suure elastsuse ja muljumiskindlusega.

Materjalid jagunevad korpuseks ja viimistluseks. Alus koosneb metallist (peamiselt terasest) või puidust. Puidust komponendid on mugavad juhikute, korpuse, aluse ja alusena. Puuduseks on väiksem mugavus: sageli pole neil kujundustel pehmete patjade kujul pehmeid jalatugesid.

Ta peidab tooli kerevarda aluse ja ristmiku toetuspunktiga.Seda ei saa nimetada eriti tugevaks, kuna mõnel juhul võib see olulise mehaanilise mõjuga põhiosadest osaliselt lahti murda.

Polsterduse materjaliks on tekstiil või nahk. Laste puhul kasutatakse sagedamini looduslikke koostisosi või kvaliteetset sünteetikat. Praktiline tooraine on ehtne nahk. Sellised tooted on kallimad, kuid kergemini hooldatavad ja näevad esinduslikumad välja. Kui ost on planeeritud mitmeks aastaks, on see kõige tulusam variant: pind on kriimustuskindel, sellelt saab eemaldada igasuguse mustuse.

Koolilastele mõeldud ortopeediliste toolimudelite värvilahendused järgivad pehmeid ühevärvilisi värve. Ridadelt leiate tooteid tüdrukutele ja poistele, mis on esitatud värvipaleti vastavates toonides. Lisaks roosale ja sinisele on eelisjärjekorras sinised, rohelised, oranžid, liivased ja pruunid toonid. Mõned tooted on valmistatud musta polsterdusega.

Märkimist väärib iseloomulik tunnus: põhikooliõpilase tool on rõõmsam ja heledates toonides, kesk- ja gümnaasiumiõpilasele mõeldud toode näeb välja nagu täiustatud tumedates toonides kontoriversioon.

Kaasaegset ortopeediliste toodete turgu esindavad paljud kaubamärgid.

Kõige huvitavamaid ja funktsionaalsemaid mudeleid pakuvad ettevõtted:

• Duorest – koolinoortele mõeldud uudse tehnoloogia abil patenteeritud tooted, millel on topelt liigutatav seljaosa, mis tagab selja usaldusväärse fikseerimise ilma lülisambavahesid pigistamata, mis vastavad rahvusvahelistele standarditele ja ohutusnõuetele (Austraalias, Jaapanis ja USA-s populaarsed kallid ortopeedilised toolid);

• Mealux - Taiwani kaubamärgi tooted, mis on varustatud igat tüüpi toodete kõrguse ja kaldenurga reguleerimisega, millel on kõrge kvaliteet ja jõudlusnäitajad (tooted erinevas vanuses lastele, alates esimese klassi õpilastest kuni lõpetajateni);
• Moll - Saksa tootja ortopeedilised struktuurid kesk- ja keskkooli lastele, mida iseloomustab ergonoomiline kuju, lihtne reguleerimismehhanism ja töökindlus, mis on mõeldud erineva suuruse ja kaaluga lastele alates 100 kg (stiilsed mudelid meeldivates värvides).

Õpilase ortopeedilise tooli valikul ei saa lähtuda ainult välistest näitajatest. Sellist toodet ostetakse ortopeedi soovitusel, võttes arvesse meditsiinilisi näitajaid. Mööblisse ei tasu suhtuda nagu tabletti: see ei ravi haigust, vaid korrigeerib selja asendit ja seetõttu on mõju näha. Kui aga lisaks toolile midagi ette ei võta, on selle kasu minimaalne. See pole võlumööbel: lisaks istumisele tuleb palju liikuda ja teha spetsiaalseid harjutusi.

Pärast kõigi plusside ja miinuste kaalumist tasub kaaluda:

• mudel loeb - see peaks olema seljaga, eelistatavalt jäik ja libisemisvastane iga lapse puudutuse korral;
• Ohutus on võtmetegur: tool peab olema valmistatud keskkonnasõbralikust toorainest ilma kahjulike värvainete lisamiseta (näitaja on terava lõhna puudumine);

• toote töökindluse ja vastupidavuse tagab tugev raam: teras või alumiinium on eelisjärjekorras;
• tasub arvestada tugipunktide arvuga: ideaalis peaks neid olema vähemalt viis ja parem, kui need on varustatud pöörlemis- ja liikumislukuga ning rattaluku funktsiooniga;
• oluline on mõelda praktilisusele: tooli polster peaks olema kergesti puhastatav, juhuslike mehaaniliste vigastuste suhtes vastupidava niiske lapiga pühkida (eelisnahk või paks tekstiil koos eemaldatava lisakattega on eelisjärjekorras);

• reguleerimissüsteem peaks olema lihtne, et saaksite vajadusel oma lapse füsioloogilisi omadusi oma kätega kohandada;
• mudeli mugavust kontrollitakse "proovimise" meetodil: see tuleb läbi viia poes, seadet lapse jaoks kohandades (kui õpilasel on ebamugav, säästab see teid tarbetutest kulutustest ja võimaldab teil teha õige valik teise mudeli kasuks);
• õige istmetüüp on kergelt kaarjas pind, mille esiserv on kergelt kaldu ja optimaalselt polsterdatud, sügavus 50 cm.

Parima mudeli viis reeglit:

• lapse jalad ei tohiks tooli alla libiseda (vajate jalalauda);
• etiketile tuleb märkida vanus;
• konstruktsiooni lõtvus on välistatud: seda tuleb pidevalt pingutada;
• sääre ja reie vaheline nurk peaks olema sirge (seda ei saa iseseisvalt reguleerida);
• toode ostetakse koos lapsega, arvestades tema soove.

Enne ostmist on oluline uurida konkreetse mudeli omadusi, mis teile meeldivad. See võimaldab teil tuvastada selle tugevad ja nõrgad küljed ning mõista sobivuse astet erinevas vanuses (esimese klassi õpilased, teismelised) ja tervisele (tserebraalparalüüs, kehahoiakuhäired, skolioos) lastele.

Eelistatav on osta reguleeritava kõrgusega jalatoega koolitool. Selleks, et mitte kurta toote kvaliteedi üle, on oluline sirvida tegelike ostjate arvustusi valitud toote kohta. Mudel peaks olema võimalikult mugav ja kasulik.

Sellest videost leiate õpilasele mõeldud ortopeediliste toolide võrdleva ülevaate.